考生能考这个分数，说明单词没有什么问题，能做到看到单词就能知道意思。会不会写和单词掌握多少一点关系没有，最大的问题是考点掌握太少，如果考点掌握的好，分数就可以突破瓶颈。
语法不是高中的重点，英语之所以没有突破就是因为很多学生没有意识到高中英语和初中英语学习方法上的显著不同。从今年的各地的考点命中情况来看，今年部分卷子的难度普遍提高很多，考点的比例比以前提高很多，纯语法题降低到3分，所以学习就要更重视考点。
想要各个题型都得高分，就要抓住高中英语的学习方法，高中英语和初中不同，初中只要背单词，背语法，做题，就能考高分。但是高中如果还这样做的话，分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过7.5分，大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是，整理扩展记忆考点。
所谓考点具体讲主要是词组，短语，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能考，语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。一共有高中英语1.5万考点
这些考点可以涉及到卷子的各个题型，渗透到听力，单选，完型，阅读，写作里头，如果不会的话，丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项，要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里，文章中要求考生知道意思。
所以不管大家的省市现在考什么题型，高考如何改革，题型怎么变，从目前出现的各类题型来看 ，考点是贯穿各个题型的，也可以在任何题型中出现，所以必须好好记忆。
现在高考卷难度不大，纯语法题都是送分题，不必把太多的精力放在语法上，语法不是高中英语的学习重点。高考出卷人默认大家考上高中语法都没有大问题，所以是间接的在句子中涉及一定的语法，不要求掌握，只要考生能读懂意思就ok。从我在廖唯伟官方网站发的高考学霸笔记对各个省份的命中率分析报告可以看的出来。
英语不是数学，一个劲的拼命做题是不会有任何效果的，反而还浪费时间。这个分数段的学生现在英语方面的问题，主要的原因是还在用初中的方法，背单词，做考卷，刷题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点，这些考点贯穿于各个题型之中，必须要总结记忆才能提高分数，而且对于各个题型的正确率帮助很大。
考点1万多个看起来有点吓人，但是比单词好背很多，因为考点很具有逻辑，有逻辑的东西背起来就很快，所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。这个分数段的学生的记忆力其实也不差，所以记住肯定没有问题，就看有没努力。
我以前考点是自己整理扩展的。在整理考点方面，自己花时间自己整理的话，那么这样的笔记当然肯定是最适合自己的。只要有时间，毅力和耐心，我的这种学习模式，也是完全可以复制的。说下我的高考学霸笔记的整理方法。准备一本牛津英汉双解高阶词典。
我的笔记的整理思路 1 课后单词所有在牛津中有涉及到固定用法的内容全部整理出来 2 错题猜题课堂提到的考点整理出来，老师说的考点务必在牛津查一遍，因为必然有很多错误 3 平时阅读时遇到的考点内容加以整理 4 整理可以词组化的语法点如介词冠词分词动词，以及口诀化从句相关语法。
现在开始整理考点的话，大多数考生在时间上面肯定来不及了。我在高中的时候整理自己的英语笔记，把15000多个考点整理完，差不多花了两千多个小时，每次5个小时，400多个晚上，所以造成了自己偏科比较严重。但是有代价自然也就会有收获，单单英语一科就可以赢别人三四十分。如果当时有人帮我整理考点，我至少可以省2000多个小时给其他科目，一周只用花10个小时在英语上，分数轻松过140。
也就在于整理考点这种学习方法是能够扎实的掌握语言点。而且这些内容是高考要考的，在有产出的事情上投入大量的时间，自然回报要更多。只是我觉得如果当时我花了两千多个小时能够省下来放在其他科目上的话那么总分可能还会更高。只不过当时没人有这个想法，如果有人帮我整理，起码高考再多几十分。
如果你愿意背考点拼高分的话，可以在背我整理的笔记的基础上再消化，并且运用我的方法整理自己的错题考点，这样你可以省掉一大笔整理考点的时间，同时也可以根据自己的情况背一些自身缺漏的考点，效果应该会更好，毕竟高中省下时间就有可能赢得分数。
我就是用这种方法，特别用功整理记忆，所以虽然记忆力非常差还是考到除作文部分以外满分的成绩，总分145分。我2015年安徽用户高分的那个既是天才，又能像吊丝一样努力，所以高考考了148分，省英语单科学霸去了复旦。所以只要好好努力突破高分也是有机会，150分卷子这个分数段学生目标至少130。
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