高中学霸笔记-高中英语学霸如何炼成的 08 英语听力困难的几个不同阶段和原因

为什么听母语汉语时不费力,而听英语时很费力?心理学上是怎样解释的?这篇文章就对这个问题作出解释

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听英语费力的原因,这个是要根据你的英语学习的阶段来来判断的。

不同的英语的学习阶段听力觉得费力的原因是不同的。

在最开始学习外语的阶段,由于你有很多单词短语不理解,那么在听的过程中觉得费力是很正常的,因为即使说的人把他说的内容书写下来,你看着他写的内容,你也未必能够理解他的意思。

那么在这个阶段听不懂英语的原因就是因为单词没有背,短语没有背。当你把这些内容都背完以后,就进入了下一个阶段。

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第二个阶段是所有听的内容,如果是用眼睛看你都能够看懂,并且理解没有什么问题,但是听的时候就听不懂。

这个阶段主要是因为发音不准确,八九十年代的英语学习者这方面的问题比较多,因为那个时候的听说材料比较少,只能够机械式的根据音标来学外语,但是受到母语的影响音标往往都是带有口音的。

人的大脑有一个特点,就是他会觉得自己说的口音是最标准的。所以当你的口语是有口音的时候,你听到标准的发音,你就会觉得很别扭。所以在这个阶段的英语学习者需要纠正自己的英语发音,尽量模仿标准英语的发音,这样当自己的发音更标准,发音比较接近的时候听到标准的英语听力就会觉得很容易懂了。

到了第三个阶段,当你的发音以及英语的知识点都没有问题的时候,还是有可能觉得听英语比较困难,一般这个时候是因为不习惯标准的英语语速。这种情况和第二阶段是一样的,当你自己的口语的语速没有达到或接近英语听力的标准,语速的时候,你听到标准语速的内容就会觉得他读得非常的快,这个时候你的大脑就反应不过来。可是当你自己的口语速度能够接近标准语速的时候,你就会觉得那些听力内容非常慢了。

打个比方周杰伦的忍者,刚刚出来的时候,如果你没有练过这个歌,你听都听不懂他说什么。但是当你把这首歌自己都练到会唱的时候,你听他说什么都觉得很顺耳。对于母语尚且如此,对于外语就更是这样了。

当达到第三个阶段时候,大部分的英语学习者已经可以用它来工作了,但是对于一些需要直面老外跟各种各样不同的老外接触的人,还会有可能遇到听力的困难。

因为我们日常的英语学习材料都是标准的英语口音,但是实际接触的老外基本上每个人都有他自己的口音。就像我们五湖四海的中国人说的普通话有各种各样的口音一样。这类需要实际用到外语的人群,包括翻译,涉外导游,涉外会务接待员,外交公务员等。

到了这个阶段,解决听力困难的方式就是不断的跟这些有各种各样口音的人交谈,去适应习惯他们的口音,积累经验后能够预先的判断出某一地区的人群的口音的特点,就能够很好的适应他们的口语。

达到这个阶段以后,基本上听外语,就像听母语一样了。

我做了八年的德语导游,当我工作到第三年的时候,大概就是这第四个阶段。所以现在我听到德国人讲话的时候,并没有觉得和母语的理解有什么很大的差别。

另外,老外之间相互交谈,你去旁听,一定是会有听力的困难的,因为就好像你去旁听两个中国人讲话一样,如果说你没有插入话题的时候,你就会觉得比较难理解,连母语都会觉得理解上有一定的难度,外语就更是这样了。但当他们跟你面对面说的时候,这种理解的困难就会消失,因为你置身于话题之中,所以就能够更好地理解他们说的内容。这种情况就和外语关系没有那么密切了。

廖唯伟

2006年高考英语单科学霸,当年英语分数145。08年起在公开自己高考时总结的高考笔记,并带动一股学霸笔记的旋风。2010年假学霸泛滥,廖唯伟首先使用实名发布自己的学霸笔记,被多家媒体报道。同年开始发布所著《高中英语1.5万考点》对全国各个地区高考英语试卷的考点命中率分析报告,坚持至今。笔记对高考英语真题考点覆盖率维持95%左右的命中率。

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